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思(🌞)想开了个小(☝)差，孟行悠(yō(🗣)u )赶紧拉(lā )回来，问：那(nà )你为什么要跟我说？

迟梳(🛒)略(luè )失望地(💕)(dì )叹了一(yī(🏊) )口气：(🤯)青春(🐈)不等人(🥁)，再不(😖)早恋就(🕶)老了(📓)(le )。

孟行(há(🎓)ng )悠倒是(shì )能(🚛)猜到几分她(🚂)突然搬(bān )出去的(de )缘由，不过这(zhè )个缘由(yóu )她不会说，施翘更不会(🏾)说。

贺(hè )勤听(👑)完(wán )，松了(le )一(⏪)口气(qì(😸) ), 转头(🐤)对教导(📧)主任(😝)解释(shì(🐹) )：主(🅿)任(rèn ), 误(🏏)会一(yī )场, 他(🔍)们(men )没有早恋(🤢)。

孟行悠看景宝的帽(mào )子有点(diǎn )歪，伸(shēn )手给他(tā )理(🏴)了一下，笑弯(🏦)了眼(yǎn )：我(💟)哥(gē )啊(🐀)，我(wǒ(🌳) )哥叫狗(🥄)(gǒu )崽(🛥)，因(yīn )为(👎)他很(🎉)狗，还是(📩)你哥(🤗)哥更好(⛵)。

贺勤走(zǒu )到(🤰)两个(gè )学生面前站着，大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意思(sī ), 听完教(jiāo )导主(💐)任(rèn )的话，不(💽)紧不慢地说(🙇)：主任(💌)说(shuō(😔) )得很对(👒)(duì )，但(🏒)我(wǒ )是(🌆)他们(🚕)(men )的班主(🕸)任，主任说他(🍔)(tā )们早恋(lià(😙)n )，不知(zhī )道依据(jù )是什么？我们做老师的要劝导(dǎ(😄)o )学生，也得有(⛄)(yǒu )理有据(jù(📄) ), 教育是一个(🕎)过程，不(🥃)(bú )是(✈)一场(chǎ(♊)ng )谁输(🌦)谁(shuí )赢(📊)的比(👕)(bǐ )赛。